martes, 11 de noviembre de 2014

Relato del proceso la PLE y PLN




En este espacio se narra de manera breve y con base a tres elementos que soportan el concepto de Entorno Personal de Aprendizaje la expereiencia y en un segundo momento la relación que se construye con la Red de Aprendizaje Personal que plantea el capitulo 1 del libro: Entornos perronales de aprendizaje: Claves para el eccosistema educativo en red.


  •  La primera acción es leer el contenido de la clase 6, para acercarse al tema y reconocer en las indicaciones las tareas por realizar. 
  • Leer, el capitulo 1 del libro para lo cual se utilizo la herramienta de subrayado.
  • a partir de la recupereacion de lo subrayado, se reflexiona, al comparar con otras fuentes lo considerado relevante.
  • la organizacion de estas reflexiones permite escribir en un documento o pps, qque en este caso se utiilizo prezi con la intención de compartir y en la medida de la respuesta abundar obre lo expuesto o de rectificar. 
  • en esta relación que se da al compartir en la red personal de aprendizaje se vuelve una accion concreta.

despues de la imagen encontras el link, por favor envia tus comentarios acuerdate estan en la paarte superior izquerda

gracias,,,,  seguimos aprendiendo...






                              El entorno de aprendizaje de mari matus

domingo, 2 de noviembre de 2014

Búsqueda avanzada Caso 3



El Caso 3 busca que a partir de pistas y de las preguntas del ejercicio encuantres el nombre de la planta que se describe....

pistas,  
* Investiguen en base a las siguientes pistas este acertijo ... "Sus flores parecen una sombrilla, las hojas tienen similitudes con el cilantro y los tallos con el perejil. Sus raíces son como las de la chirivía".

a.- ¿Qué planta es? 

Cicuta

b.- ¿Qué pasaría si beben su savia como jugo? Es venenosa 

     ¿Quién lo hizo? Sócrates 
 les convido a seguir explorando los buscadores en sus múltiples posibilidades 

Éxito y seguimos en contacto....gracias a quienes me orientaron, ayudaron...

Búsqueda avanzada -Caso 2



¿Qué hacer cuando solo tienes la imagen?, en lo personal no habia realizado busquedas desde una imagen y esto me llevo a nuevas exploraciones 
para el Caso 2: Búsqueda avanzada desde imágenes

a.- ¿Qué obra es?
The Secret Marriage 
Autora: Lilly 



b.- ¿Qué artista ha tomado como modelo?
Emma Watson

* Con TinEye  la búsqueda realizada con el fragmento no arrojo resultados 

c.- ¿En qué página se subió por primera vez?
En la página lillywmw en Devianart;
En las propiedades marca  el 2007  

¿Por qué con ese diseño? (pueden usar el traductor de google si lo necesitan)
La autora plantea que la pintura del beso de Gustav, representa la continuidad entre el hombre y la mujer debido a que en su obra plama una continuidad al no mostrar cortes entre una figura y la otra, a partir de esto y la reflexión del matrimonio que genero la lectura del libro al preguntarse cómo se daría en un mundo mágico, teniendo como fondo la canción de matrimonio secreto de Sting es que llega a esta propuesta.
A continuación se muestra la pintura original elaborada  en 1908 por Gustav Klimt.


Busquedas Avanzadas -Caso 1


“Búsquedas avanzadas -Caso 1”
encontrar en la red, es un retto la cantidad de información es abrumadora; pero cuando solo se cuenta con una idea desdibujada de lo que necesitamos es importante  arriegarse a colocar palabras que acoten la busqueda a partir de leer y ver las imagenes de las primeras busquedas.


Esta actividad permite identificar:

1.      El tiempo de búsqueda varía muy poco en las cinco búsquedas,

2.      El despliegue de respuestas como el tema árbol se delimita con forme se añaden las palabras que acompañan al tema árbol.

3.      Permite búsquedas con las características conocidas del tema

4.      Las imágenes que acompañan a la búsqueda muestra la delimitación del árbol.


a continuación te  dejo las imagenes de busqueda para que observes los cambios que se producen cuando acotas la busqueda.


Caso 1:
* Busquen con el filtro  "imágenes" en Google los siguientes términos siguiendo esta secuencia:
1º- árbol

2º- árbol alto

3º- árbol más alto

4º- árbol más alto del mundo

5º- árbol más alto y viejo del mundo